- Profil
- Tenaga Pendidik
- Kurikulum
- Penjaminan Mutu
- Kemahasiswaan
- MBKM
- Komisi Tugas Akhir
- Tracer Study
- Kerjasama
- Penelitian
Struktur Organisasi
No | Jabatan | Nama |
1 | Ketua Jurusan | Etin Pujihastuti, S.S., M.Pd. |
2 | Sekretaris Jurusan | Dian Adiarti, S.Pd., M.Hum. |
3 | Koordinator Prodi | Slamet Riyadi, S.S., M.Pd. |
4 | Ketua Gugus Kendali Mutu | Weksa Fradita Asriyama, S.Pd., M.Pd. |
5 | Ketua MBKM | Laxmi Mustika Cakrawati, S.Pd., M.Pd. |
6 | Ketua Komisi Tugas Akhir | Dian Adiarti, S.Pd., M.Hum. |
7 | Tim Bimbingan Konseling | Erna Wardani, S.Pd., M.Hum. |
8 | Ketua Tim Prestasi Mahasiswa | Laxmi Mustika Cakrawati, S.Pd., M.Pd. |
9 | Ketua Tim Kerjasama | Nisa Roiyasa, S.Pd., M.TESOL |
10 | Ketua Tim Jurnal LEAD | Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd., M.Pd. |
11 | Ketua Tim Relasi Alumni dan User | Novita Pri Andini, S.Pd., M.Pd. |
12 | Pembina Himpunan Mahasiswa (Himedition) | Laxmi Mustika Cakrawati, S.Pd., M.Pd. |
Visi dan Misi
Visi Keilmuan
Visi keilmuan yang dirumuskan oleh program studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah:
“Menjadi program studi unggulan yang menghasilkan lulusan yang berkompeten, inovatif, berkearifan lokal, dan berwawasan global dalam bidang pendidikan, praktik bahasa, dan kewirausahaan, serta berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghadapi tantangan di era digitalisasi.”
Misi
mengembangkan dan memantapkan kemampuan kelembagaan program studi kependidikan secara efektif dan efisien;
menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bersinergi dengan program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan bahasa Inggris;
menyelenggarakan penelitian yang terkait dengan program pendidikan bidang pendidikan bahasa Inggris;
menyelenggarakan program-program pengabdian kepada masyarakat dalam memberdayakan masyarakat dalam bidang pendidikan bahasa Inggris.
No | Nama | NIP | Pendidikan | Mata Kuliah Pokok | |
1 | Slamet Riyadi, S.S. M.Pd. | 197012032005011001 | slamet.riyadi0312 @unsoed.ac.id | S-1 Sastra Inggris, Universitas Negeri Jember
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris Unversitas Pendidikan Indonesia | English Teaching Methods |
2 | Drs. Ashari, M.Pd. | 196301121992031002 | ashari@unsoed.ac.id | S-1 Sastra Inggris, Universitas Diponegoro
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Semarang | Genre-based Reading |
3 | Muhamad Ahsanu, S.Pd., M.Sc., M.Hum., Ph.D. | 197502242008011011 | muhamad.ahsanu@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Malang
S-2 Science Program Educational and Training System Design, Universiteit Twente
S-2 Kajian Bahasa Inggris, Universitas Sanata Dharma
S-3 Modern Languages and Lingustics, University of Southhampton
| Linguistic Statistics |
4 | Tuti Purwati, S.S.,M.Pd. | 197606052005012002 | tuti.purwati@unsoed.ac.id | S-1 Sastra Inggris, UNS
S-2 Linguistik Terapan Universitas Negeri Semarang | Introduction to English Semantics and Pragmatics |
5 | Dian Adiarti, S.Pd., M.Hum. | 197106062008012015 | dian.adiarti@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Unnes
S-2 Sastra Inggris Universitas Diponegoro | Literature Teaching and Performance |
6 | Erna Wardani, S.Pd., M.Hum | 197711022010122003 | erna.wardani@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Sanata Dharma
S-2 Kajian Bahasa Inggris Universitas Sanata Dharma | Introduction to Educational Linguistics |
7 | Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd., M.Pd | 198202182024211014 | mtkariadi_pbi @unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Semarang
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Semarang | Comprehensive Grammar |
8 | Novita Pri Andini, S.Pd., M.Pd | 198011292023212016 | novita.andini@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, UMS
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Jakarta | Creative Writing |
9 | Prayogo Hadi Sulistio, S.Pd., M.Pd. | 198802082019031005 | sulistio.prayogohadi@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Jakarta
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Jakarta | Curriculum and Syllabus Design |
10 | Nisa Roiyasa, S.Pd., M.Tesol. | 198707152019032015 | nroiyasa@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Semarang
S-2, English Teaching (TESOL), The University of Auckland | Second Language Acquisition |
11 | Weksa Fradita Asriyama, S.Pd., M.Pd. | 199005032020122019 | weksa.fradita@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Semarang
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Semarang | Innovative Teaching Media |
12 | Laxmi Mustika Cakrawati, M.Pd. | 198609302022032003 | laxmi.mustika@unsoed.ac.id | S-1 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Indonesia
S-2 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Indonesia | Material Development |
| Rizki Februansyah, S.S., M.A., M.Pd.
| 197702172005011001 | rizki.februansyah@unsoed.ac.id | S-1 Universitas Diponegoro
S-2 Universitas Gadjah Mada
S-2 Universitas Terbuka | Student Psychological Development |
Capaian Pembelajaran Lulusan
CPL Prodi | |
CPL1 | Lulusan mampu menunjukkan penguasaan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris (English knowledge and skills) setara Level B2 CEFR serta menggunakan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris untuk berkomunikasi dalam konteks keseharian dan umum, akademik, dan profesional secara lisan dan tulisan dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat yang mencerminkan sikap cinta tanah air, jiwa nasionalisme, serta nilai-nilai moral, religius, inklusivitas, dan integritas.
|
CPL2 | Lulusan mampu menunjukkan penguasaan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris (English knowledge and skills) setara level B2 CEFR dan penguasaan pengetahuan kebahasaan, kesusastraan, kebudayaan, dan kependidikan (linguistics, literature, culture, and pedagogy) Bahasa Inggris serta menggunakannya secara kritis dan reflektif dalam merancang, melaksanakan, mengelola, mengevaluasi, dan meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris yang mendidik dan berpusat pada mahasiswa (student centred learning) hingga mencapai capaian pembelajaran bahasa Inggris sesuai kurikulum yang berlaku pada jenjang pendidikan dasar dan menengah jalur pendidikan formal dan non-formal berbasis TPACK dengan pemanfaatan teknologi Informasi secara tepat yang mencerminkan sikap cinta tanah air, jiwa nasionalisme, serta nilai-nilai moral, religius, inklusivitas, dan integritas.
|
CPL3 | Lulusan mampu menunjukkan penguasaan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris (English knowledge and skills) setara Level B2 CEFR serta menggunakan pengetahuan dan keterampilannya untuk mengkaji, menyelesaikan masalah, dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris melalui kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat yang mencerminkan sikap cinta tanah air, jiwa nasionalisme, serta nilai-nilai moral, religius, inklusivitas, dan integritas. |
CPL4 | Lulusan mampu menunjukkan keterampilan berbahasa Inggris (English language skills) dan penguasaan pengetahuan kebahasaan, kesusastraan, kebudayaan, dan kependidikan (linguistics, literature, culture, and pedagogy) dan menggunakannya secara kritis dan reflektif dalam menghasilkan karya berbahasa Inggris baik tulis maupun lisan serta menyampaikan dan mempublikasikan karya dalam bentuk digital dan non-digital dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat yang mencerminkan sikap cinta tanah air, jiwa nasionalisme, serta nilai-nilai moral, religius, inklusivitas, dan integritas.
|
CPL5 | Lulusan mampu menunjukkan penguasaan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, melaksanakan, mengelola, mengevaluasi, dan meningkatkan pengelolaan dan pengembangan sumber daya dan administrasi penyelenggaraan pendidikan (kelas, sekolah, lembaga pendidikan, dan unit usaha serta unit pelayanan lainnya) yang menjadi tanggung jawabnya baik untuk anak-anak dan dewasa yang kreatif dan inovatif dalam konteks formal dan non-formal serta mengembangkan dan memasarkan layanan dan inovasi-inovasi usaha secara berkelanjutan dengan pemanfaatan teknologi Informasi secara tepat yang mencerminkan sikap cinta tanah air, jiwa nasionalisme, serta nilai-nilai moral, religius, inklusivitas, dan integritas.
|
CPL6 | Lulusan mampu menunjukkan sikap terbuka dan menghargai keragaman budaya dan bahasa, serta mengintegrasikan perspektif inklusif dalam pembelajaran bahasa Inggris yang menghormati nilai-nilai dan tradisi lokal, serta mendukung pembelajaran yang berkelanjutan. |
CPL7 | Lulusan mampu merancang dan mengimplementasikan model bisnis yang berkelanjutan dalam pendidikan, yang menciptakan lapangan kerja dan meningkatkan akses pendidikan bahasa Inggris di masyarakat, sejalan dengan ADG 8 tentang pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan. |
CPL 8 | Lulusan mampu memahami secara mendalam tentang budaya, bahasa, etika, dan kewarganegaraan yang membentuk identitas mereka, serta mampu berkomunikasi efektif, menerapkan nilai agama, menghayati Pancasila, berpartisipasi aktif sebagai warga negara yang mencerminkan identitas serta visi Universitas Jenderal Soedirman dalam kehidupan pribadi, akademik, dan sosial mereka. |
Sebaran Mata Kuliah
Semester 1 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251101 | Pronunciation Practice | 2 | 0 |
|
2 | PBIG251102 | Interactional Listening | 2 | 0 |
|
3 | PBIG251103 | Daily Conversation | 2 | 0 |
|
4 | PBIG251107 | Genre Based Reading | 2 | 0 |
|
5 | PBIG251108 | Basic Writing | 2 | 0 |
|
6 | PBIG251109 | Fundamental Grammar | 2 | 0 |
|
7 | PBIG251110 | Introduction to Educational Studies | 2 | 0 |
|
8 | PBIG251111 | Introduction to Educational Linguistics | 2 | 0 |
|
9 | UNO1002 | Pendidikan Agama Islam | 2 | 0 | MKWK
|
UNO1004 | Pendidikan Agama Kristen Protestan | ||||
UNO1003 | Pendidikan Agama Katolik | ||||
UNO1006 | Pendidikan Agama Hindu | ||||
UNO1005 | Pendidikan Agama Budha | ||||
UNO1009 | Pendidikan Agama Konghucu | ||||
10 | UNO1008 | Jati Diri Unsoed | 2 | 0 | MKWK |
Jumlah Beban Studi Semester 1 | 20 SKS | ||||
Semester 2 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251201 | Critical Listening | 2 | 0 |
|
2 | PBIG251202 | Occupational Speaking | 2 | 0 |
|
3 | PBIG251203 | Extensive Reading | 2 | 0 |
|
4 | PBIG251204 | Genre-based Writing | 2 | 0 |
|
5 | PBIG251205 | Communicative Grammar | 2 | 0 |
|
6 | PBIG251206 | Student Psychological Development | 2 | 0 |
|
7 | PBIG251207 | English Phonology | 2 | 0 |
|
8 | PBIG251208 | Introduction and Appreciation to Literature | 2 | 0 |
|
9 | PBIG251209 | Bahasa Mandarin 1 | 2 | 0 |
|
10 | PBIG251200 | Bahasa Jepang 1 | 2 | 0 |
|
11 | FIB1001 | Pengantar Ilmu Budaya | 2 | 0 | MKF |
Jumlah Beban Studi Semester 2 | 20 SKS | ||||
Semester 3 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251301 | Comprehensive Listening | 2 | 0 |
|
2 | PBIG251302 | Academic Speaking | 2 | 0 |
|
3 | PBIG251303 | Comprehensive Reading | 2 | 0 |
|
4 | PBIG251304 | Academic Writing | 2 | 0 |
|
5 | PBIG251305 | Comprehensive Grammar | 2 | 0 |
|
6 | PBIG251306 | Literature Teaching and Performance | 1 | 1 |
|
7 | PBIG251307 | Morphosyntax | 2 | 0 |
|
8 | PBIG251308 | Guidance and Counseling | 2 | 0 |
|
9 | PBIG251309 | Second Language Acquisition | 2 | 0 |
|
10 | PBIG251310 | ICT in Education | 2 | 0 |
|
11 | PBIG251311 | Professional Teaching Ethics | 2 | 0 |
|
12 | PBIG251312 | Bahasa Mandarin 2 | 2 | 0 |
|
13 | PBIG251313 | Bahasa Jepang 2 | 2 | 0 |
|
Jumlah Beban Studi Semester 3 | 24 SKS | ||||
Semester 4 |
| ||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251401 | Cross Cultural Understanding | 2 | 0 |
|
2 | PBIG251402 | Linguistics Statistics | 1 | 1 |
|
3 | PBIG251403 | Research in Education | 2 | 0 |
|
4 | PBIG251404 | Introduction to English Semantics and Pragmatics | 2 | 0 |
|
5 | PBIG251405 | Curriculum and Syllabus Design | 2 | 0 |
|
6 | PBIG251406 | Innovative Teaching Media | 2 | 0 |
|
7 | PBIG251407 | Classroom Management | 2 | 0 |
|
8 | PBIG251408 | English Material Development | 2 | 0 |
|
9 | PBIG251409 | Language Testing and Evaluation | 2 | 0 |
|
10 | PBIG251410 | Language Teaching Methods | 2 | 0 |
|
11 | PBIG251411 | Micro Teaching | 1 | 1 |
|
12 | PBIG251412 | Creative Writing | 2 | 0 |
|
Jumlah Beban Studi Semester 4 | 24 SKS | ||||
Semester 5 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | UNO 8106 | KKN | 0 | 3 | MBKM |
2 | PBIG251501 | KKL | 0 | 1 | MBKM |
3 | PBIG251502 | PLP | 0 | 2 | MBKM |
4 | PBIG251503 | Classroom Practice | 0 | 1 | MBKM |
5 | PBIG251504 | Classroom Observation | 0 | 1 | MBKM |
6 | PBIG251505 | Leadership | 2 | 0 | MBKM |
7 | PBIG251506 | Etika Kerja dan Profesi | 2 | 0 | MBKM |
8 | PBIG251507 | Design berpikir kritis kreatif, inovatif | 2 | 0 | MBKM |
9 | PBIG251508 | Keberagaman, toleransi, dan adaptasi profesional | 2 | 0 | MBKM |
10 | PBIG251509 | Manajemen dan Kepemimpinan Strategis | 2 | 0 | MBKM |
11 | PBIG251510 | Komunikasi Efektif dan Negosiasi | 1 | 1 | MBKM |
12 | PBIG251511 | Vocational English Teaching* | 2 | 0 |
|
13 | PBIG251512 | Copywriting and Editing* | 2 | 0 |
|
Jumlah Beban Studi Semester 5 | 24 SKS | ||||
Semester 6 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251601 | Language Entrepreneurship | 2 | 1 |
|
2 | PBIG251602 | Teaching English to Young Learners | 2 | 0 |
|
3 | PBIG251603 | General Translation | 2 | 0 |
|
4 | PBIG251604 | English for Specific Purposes | 2 | 0 |
|
5 | PBIG251605 | Research Proposal Seminar | 2 | 0 |
|
6 | UNO1007
| Kewarganegaraan | 2 | 0 | MKWK |
7 | UNO1010
| Bahasa Indonesia | 2 | 0 | MKWK |
8 | UNO1001
| Pancasila | 2 | 0 | MKWK |
9 | PBIG251606
| Business English* | 2 | 0 |
|
10 | PBIG251607
| English for Tourism and Guiding* | 2 | 0 |
|
11 | PBIG251608
| English for Journalism* | 2 | 1 |
|
12 | PBIG251609 | Digital Content Creation* | 2 | 0 |
|
13 | PBIG251610 | English Course Management* | 2 | 0 |
|
14 | PBIG251611 | Internet of Things* | 2 | 0 |
|
15 | PBIG251612 | Basic Graphic Design* | 2 | 0 |
|
16 | PBIG251613 | Coding System for Education* | 2 | 0 |
|
17 | PBIG251614 | Pengantar Pembelajaran BIPA* | 2 | 0 |
|
18 | PBIG251615 | Public Speaking* | 2 | 0 |
|
19 | PBIG251616 | Critical Thinking* | 2 | 0 |
|
Jumlah Beban Studi Semester 6 | 24 SKS | ||||
Semester 7 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251701 | Academic Translation* | 2 | 0 |
|
2 | PBIG251702 | Legal Translation* | 2 | 0 |
|
3 | PBIG251703 | Interpreting* | 2 | 0 |
|
Jumlah Beban Studi Semester 7 | 2 SKS | ||||
Semester 8 | |||||
No | Kode MK | Nama MK | SKS Teori | SKS Praktik | Ket. |
1 | PBIG251801 | Tugas Akhir | 6 | 0 |
|
Jumlah Beban Studi Semester 8 | 6 SKS | ||||
Keterangan:
* adalah mata kuliah pilihan yang dapat diambil mahasiswa
- Template RPS Unduh disini
- Template Soal Ujian Unduh disini
Himpunan Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris : HIMEDITION
Himedition merupakan sebuah organisasi kemahasiswaan yang berkedudukan di bawah naungan Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman. Himedition berperan sebagai wadah bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris dalam mengembangkan potensi dan minat mereka dalam kemampuan berorganisasi. Organisasi ini secara resmi disahkan pada tanggal 18 Desember 2015. Himedition berfokus pada pengembangan kualitas diri mahasiswa melalui berbagai program kerja yang mendukung pengembangan skill mahasiswa, serta penguatan relasi dan ikatan antar mahasiswa.
Visi
Menjadikan Himedition sebagai organisasi yang profesional, kompeten, dan memiliki solidaritas tinggi dengan mengedepankan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang dimiliki dalam bentuk yang positif.
Misi
- Memberikan inovasi dan motivasi kepada mahasiswa untuk membangun dan meningkatkan kemampuan pada bidang akademik maupun non-akademik.
- Mengembangkan soft skill dan hard skill pada mahasiswa melalui program kerja yang sistematis.
- Menjadikan Himedition sebagai bentuk wadah aspirasi bagi mahasiswa untuk membangun kebersamaan dalam setiap perbedaan.
- Menjadikan Himedition sebagai bentuk wadah aspirasi bagi mahasiswa untuk membangun kebersamaan dalam setiap perbedaan.
Panduan Himedition Unduh disini
Panduan AMSP Pendidikan Bahasa Inggris Unduh disini
- Buku Pedoman Penulisan Tugas Akhir Unduh disini
- Pedoman Penulisan Skripsi Unduh disini
- SOP Pembimbingan Tugas Akhir Unduh disini
- SOP Pengajuan Judul Tugas Akhir Unduh disini
- SOP Pengunggahan Artikel Ilmiah Unduh disini
- SOP Penugasan Pembimbing Tugas Akhir Unduh disini
- SOP Seminar Proposal Unduh disini
- SOP Ujian Skripsi Unduh disini
- SOP Ujian Tugas Akhir Unduh disini
Tracer Study Unduh disini
- Kerjasama Dalam Negeri
- SMPN 1 Purwokerto
- SMPN 2 Purwokerto
- SMPN 3 Purwokerto
- SMPN 4 Purwokerto
- SMPN 5 Purwokerto
- SMPN 6 Purwokerto
- SMPN 7 Purwokerto
- SMPN 8 Purwokerto
- SMPN 9 Purwokerto
- SMPN 1 Kembaran
- SMPN 1 Kedungbanteng
- SMPN 1 Purbalingga
- SMP Telkom Purwokerto
- SMAN 1 Purwokerto
- SMAN 2 Purwokerto
- SMAN 3 Purwokerto
- SMAN 4 Purwokerto
- SMAN 5 Purwokerto
- SMAN 1 Purbalingga
- SMAN 1 Padamara
- SMA Muhammadiyah 1
- SMKN 1 Purwokerto
- SMKN 2 Purwokerto
- SMKN 3 Purwokerto
- SMK Mardikenya
- SMK Kesatrian
- SMK Wiworotomo
- SMK Telkom Purwokerto
- SMK Swagaya
- PT Kereta Api Indonesia
- Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas
- PT Prestasi Gemilang
- PT Inovasi Lentera Cipta Kreasi
- PT Angkasa Pura I
Student Testimonial

I am grateful for your wonderful course! Your tutors are the best, and I am completely satisfied with the level of professional teaching. I recommend these courses to everyone, and wish you, guys, luck with the new studies!
James Smith
CFO Apple Corp

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipisicing elit sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore Lorem ipsum dolor sit amet. It is a very good course for those who are the beginner. luck with the new studies!
Monica Blews
Manager

I am grateful for your wonderful course! Your tutors are the best, and I am completely satisfied with the level of professional teaching. I recommend these courses to everyone, and wish you, guys, luck with the new studies!
John Dowson
Developer
